Una bonita experiencia

¡Buenas tardes!

En el grupo de Tiza electrónica estamos muy contentos esta semana. Ayer fuimos al colegio Antonio Díaz ha grabar un vídeo con dos clases de 6º de primaria. 

Estamos contentos por muchos motivos. El principal porque el vídeo se ha quedado muy bien!! Pero no tan solo es este el motivo por el que estamos contentos. También lo estamos porque fue una experiencia muy bonita. Ha sido nuestro primer contacto con un aula de primaria y con el centro en general. Todos los alumnos estaban encantados de poder colaborar en el trabajo, estuvieron muy participativos y nos confirmaron que aprendieron estupendamente que era PLE y para que servía. 

El trato recibido por parte del colegio ha sido estupendo. Todos los profesores y directiva se volcó para que saliese bien. 

Yo (María Prior) fui alumna del centro y los recuerdos que tengo de esa etapa son buenísimos. Es un centro que está dividido en tres pabellones. En uno de ellos se encuentra los primeros cursos de Educación Infantil, en otro el primer ciclo de Primaria, el aula abierta para los  niños con dificultades, el aula de música, el comedor y dos grandes patios con pista de fútbol y baloncesto, y una zona con bancos y árboles para tomar el almuerzo tranquilo. En el tercer pabellón se encuentran los cursos de 2º y 3º ciclo de Primaría al igual que el aula de tecnología, aula de medios audiovisuales, una gran biblioteca, dos pistas deportivas y un pabellón  deportivo muy grande. 

Aquí os dejamos algunas de las imágenes que tomamos del colegio:

 Todos los cursos del colegio hicieron una semana cultural donde realizaron varios trabajos como se comprueba

 El tercer pabellón del que os hablabamos

 Aquí podemos ver una de las partes de la bilbioteca

 También cuentan con un mercadillo solidario para recaudar fondos para familias necesitadas

Aquí os volvemos a dejar la página web del centro por si queréis pasaros a verlo! Colegio Antonio Díaz

Un saludo

María Prior
Historiadora

Exploradora Externa

Hola, soy Ana, y durante esta actividad me ha tocado el rol de explorador externo. En general me ha gustado mucho este rol, ya que me he dado cuenta que hay muchos blogs muy interesantes. 

Han sido bastantes los blogs que he visitado pero los que más me han llamado la atención, han sido los siguientes:

1. http://bloggeras-fantasticas.blogspot.com.es/ Este blog es de un grupo de alumnas del grupo tres. De este blog lo que destacaría es que contiene un chat directo, en el que continuamente gente perteneciente a ese blog o no comenta y está en continuo contacto con el blog. Otra cosa interesante de este blog es el apartado de noticias, todas ellas referentes a la educación. Por último, destacar la manera que ha tenido el pensador de contestar a las preguntas correspondientes a éste, ya que están contestadas en forma de presentación. Muy interesante este blog.

2 .http://primagisterio1216.blogspot.com.es/ Este blog también pertenece a los alumnos del grupo tres. De éste, destacaría las estradas que hacen continuamente, ya que son todas muy interesantes. Se nota que están siempre buscando noticias y notas interesantes para publicar en el blog.

3. http://www.tocamates.com/  En este caso, el blog pertenece a Jose Ángel Murcia, licenciado en matemáticas. Este es el blog más interesante que he visitado. Este profesor propone tareas matemáticas para niños de infantil y primaria, como puede ser la de "Contando con garbanzos" o "Cortar y pegar" entre otras.

Un saludo.

Pensador

¡Hola blogueros!

Soy Jose Antonio el pensador de esta semana en la cual estamos realizando el vídeo  en nuestro caso el lipdub sobre el PLE y os voy a comentar unas cosas sobre cómo ha ido la actividad.

¿Qué se supone que tengo/tenemos que aprender haciendo esta actividad?

Con esta actividad deberíamos aprender en nuestro caso que es un PLE, como realizar un lipbud, utilizar programas para la creación del vídeo  como manejar un grupo tan numeroso de niños pero también aprender con los demás vídeos de los compañeros y sus distintos temas.

¿Qué hemos aprendido sobre enseñanza y aprendizaje?

Hemos aprendido a trabajar con un números grupo de niños de unos 11-12 años, a saber que tenemos que tenerlo todo organizado a la hora de trabajar con ellos, que los niños entienden mucho mejor las cosas si se las enseñas con un ejemplo. También hemos aprendido sobre que significa el PLE.

¿Qué hemos aprendido sobre nosotros mismos/as como aprendices?

Con esta actividad hemos aprendido sobre nosotros mismos la capacidad que tenemos sobre como interactuar con los niños, en que debemos mejorar al tratar con ellos y la que la forma de hablarles debe ser la correcta, ni tratarlos de ustedes ni como niños pequeños.

¿Y como grupo?

Como grupo hemos aprendido a compartir, respetar opiniones y elegir la que más nos parecía la correcta. A organizar las tareas, dividirlas y cada uno realizar la que le pertenezca. A llevar entre todos un grupo de unos 60 niños, sabiendo organizarnos y llevando un guión de lo que pretendíamos hacer en cada momento.

De todo ello, ¿Qué creo que me servirá para cuando sea docente?

De todo ello nos servirá el trabajar con un grupo tan numeroso de niños, saber organizarlos en cada momento, explicarles la actividad y que nos hagan caso en todo momento. El saber que es un PLE y la utilización de programas para realizar un vídeo  También nos servirá la forma  en que hemos organizado la actividad ya que teníamos que ir al colegio a pedir permiso, explicarles la actividad a los profesores y concretar la fecha.

¿Qué no me servirá para nada?

No nos servirá para nada por ejemplo la realización del material para el vídeo como recortar, pintar, pegar, etc. Ya que lo demás es muy importante sobre cómo tratar a los niños, que es el PLE o como utilizar programas para realizar el vídeo.

¿Qué ideas previas mías creo que debería reexaminar a la luz de lo que he aprendido haciendo la actividad?

Las ideas previas que debería reexaminar después de realizar esta actividad es el concepto de PLE, saber lo que es y su utilización, saber cómo interactuar con un gran número de niños y la necesidad de aprender a utilizar los programas tecnológicos de realización de vídeos ya que lo que sabía hasta ahora era muy poco con lo que debería saber para el futuro.

¿Qué es lo que más me ha costado?

Lo que más nos ha costado a mí y a mi grupo a sido la organización del guión del trabajo y llevar a los niños de tal manera que todo saliera bien en el vídeo  ya que al ser tantos niños la organización puede resultar un poco caótica si no se llevan unas pautas, eso es lo mas difícil bajo mi punto de vista.

¿Qué factores han facilitado la consecución del producto final?

Sin duda los dos factores más importantes en esta práctica

 ha sido las ganas de trabajar y el esfuerzo de todos para que esta práctica salga bien y gracias a la ayuda del colegio y sus dos profesores ha sido posible la realización de este lipbud.

Espero os guste nuestro lipdub sobre el PLE.

Un saludo

Jose Antonio Serrano

Pensador

Repaso de lo aprendido.

¡Buenas tardes bloggeros!

Hoy hemos asistido a una clase muy amena e interesante en Organización Escolar y Recursos Educativos, ya que hemos hecho un repaso de todo lo aprendido hasta ahora, de todos los proyectos que llevamos a cabo desde que comenzamos la asignatura en enero. La actividad que ha propuesto Linda consistía en juntarnos cada grupo y en 12 minutos hacer un esquema sobre lo que hemos aprendido y nos ha enseñado el recorrido que llevamos hasta hoy en OERE. A nuestro parecer, era poco tiempo de preparación, pero con la ayuda de todo el grupo, lo hemos sacado adelante y lo acabamos a tiempo. Tras este tiempo de preparación del esquema, grupo a grupo fueron saliendo a la pizarra para dar su opinión de lo aprendido y hacer su esquema. Hicimos un esquema aditivo, cada grupo añadía cosas respecto al grupo anterior. Nuestras estrellas han estado fantásticas.

A continuación incluiré nuestro esquema:

Organización Escolar y Recursos Educativos

TPACK: Relacionar conceptos.

3 aspectos básicos que debe tener un buen docente.

(Tecnológico, Didáctico, Pedagógico)

Pechakucha: Presentación con Power Point con tiempo limitado.

Hemos aprendido como diferentes docente (Jaime Olmo) 

incorporan el TPACK en su aula.

DEBATE LINCOLN-DOUGLAS: Respetar las normas de un debate.

Con el debate aprendimos las diferencias entre 

el libro de texto y el digital en las aulas.

VIDEO:

PLE, como forma individual de aprendizaje.

La importancia de que tanto niños como adultos tengan su propio PLE.

Ahora, seguimos con el punto con el que enfocamos nosotros nuestra explicación en la pizarra, a través de nuestra estrella, Salvador con la ayuda de Estrella: 

"Desde el punto de vista de Tiza Electrónica vemos la relación que  existe entre los diferentes proyectos tratados como una pirámide de dificultad que poco a poco va añadiendo un nuevo escalón. La primera semana comenzamos con TPACK, sin tener ningún tipo de conocimiento de este, poco a poco fuimos documentandonos y aprendiendo, con el Pechakucha, ya fue más difícil subiendo un escalón de grandes dimensiones donde aprendimos a verificar información y tratar los hechos como lo que son: hechos reales, además tuvimos que aprender, tanto en un trabajo como en el otro, a limitar nuestra información a un tiempo. Continuando con el debate, no solo aprendimos a verificar aún más la información, sino a contraponerla a otros datos que íbamos obteniendo, mirábamos, y trabajamos con esferas de la política nacional teniendo que entender esta y como nos afecta toda decisión de todos los peces gordos, además de aprender a defender con argumentos muy sólido y a desechar la asertividad, actualmente, en la cúspide de trabajo, nos encontramos con el vídeo en nuestro caso del PLE, el camino llevado a  cabo tiene mucha importancia, pues cualquier decisión que ahora tomemos se verá condicionada por estos trabajos. No podemos construir una casa empezando por el tejado, los trabajos cada vez más complicados que vamos haciendo nos acercan a la cúspide. Aprendemos a implementar todos los recursos y métodos de trabajo consiguiendo un trabajo más elaborado y perfilado".

Por último, procedemos a ver la imagen que he echado al esquema que ha quedado en la pizarra al pasar todos los grupos por ella, aquí la tenemos:

Un saludo.

Pablo Tena, administrador.

Blogs Externos sobre PLE (Personal Learning Environment)

Hola compañeros, esta semana de vacaciones hemos buscado información de otros blogs acerca del método de enseñanza PLE (Personal Learning Environment) que significa Entornos Personales de Aprendizaje. Hemos buscado blogs que hablen sobre este tema, ya que nuestro próximo proyecto va a consistir en grabar un vídeo al estilo Lip-Dub con niños de primaria en el cual traten este tema.

A continuación os mostramos los mejores blogs que hemos encontrado acerca del tema:

http://canaltic.com/blog/?p=1135#comment-86158

Este blog aborda todo tipo de temas relacionado con las TIC's y expone de una forma muy completa en qué consiste un PLE, así que si algún grupo está interesado en el tema se lo recomendamos.

http://ticymetodologia20.blogspot.com.es/

Este blog parece interesante, puesto que expone qué es un PLE haciendo un uso de la tecnología como el que se nos recomienda hacer en nuestros blogs. En este blog no está permitido comentar y no he podido darle mi opinión al autor.

http://verpasarlasnubes.blogspot.com.es/p/nuestro-ple.html

Este blog está hecho por maestros y alumnos de 5º y 6º del CEIP T. Ybarra y Tomares y recuerda al proyecto de Jaime Olmos, del que ya hablamos hace unas semanas. Los maestros creadores de este blog hacen una mención especial a Jordi Adell y Linda Castañeda, y tras leer una explicación acerca de qué es PLE y de cómo lo van a realizar, podemos ver los PLE's de los alumnos de 5ºD. No hemos podido comentar pero desde aquí le deseamos lo mejor y que sigan así.

http://ojulearning.es/2012/07/os-presento-mi-ple/#comment-2177

En este último podemos ver un PLE personal realizado por el autor del blog, además, parece interesante de visitar sobre todo para seguir algunas indicaciones y recomendaciones.

Hasta aquí la exploración externa, esperamos que los enlaces sean de vuestro agrado. Seguiremos trabajando y buscando información.

Juan Jesús Ponce Ballesta

Explorador Externo

Seguimos trabajando...

¡¡¡¡Hola!!!! 

¿Qué tal os van las vacaciones? Seguro que todos estáis trabajando como nosotros. 

Hoy el grupo de Tiza Electrónica se ha reunido para finalizar el guión que seguiremos en el vídeo. Como todos sabéis ya, vamos a realizar un lipdub con el tema PLE. Necesita mucho trabajo y, sobre todo, que esté muy, muy organizado para que todo salga perfecto. 

Esta mañana hemos estado debatiendo como será el vídeo, de que forma actuar, que material vamos a utilizar y una serie de cosas más. 

Ahora cada uno tiene que trabajar un poco más en casa para terminar de preparar ciertas cosas y a esperar que llegue el lunes para ir al colegio a grabarlo. 

Espero que los demás grupos también estén trabajando y tengan su vídeo bien preparado.

Un saludo.

María Prior

Historiadora

ECHANDO UN VISTAZO

Hola bloggeros, 

Soy Elena Zapata  explora interna del grupo Tizaelectrónica para la actividad del vídeo.

He estado echando un vistazo a los blogs de los compañeros, y la verdad es que la mayoría han estado trabajando mucho estas vacaciones, como por ejemplo el grupo "Recurshore" , donde destaco el trabajo realizado por sus historiadores VÍctor y Mª Dolores, los cuales han hecho varias entradas donde explican perfectamente todo el trabajo para realizar el vÍdeo, QUE YA HAN TERMINADO!!!!, desde el storyboard hasta la realización final e incluyen el vídeo sobre el PLE de la profesora Linda. Enhorabuena chicos.

Otro de los grupos que más ha trabajado, en mi opinión, es "The blues", los cuales han mejorado su blog incorporando una música que invita a quedarte más tiempo consultando el blog, y han hecho varias entradas explicando el tema elegido para el vídeo (el PLE) y cómo lo van a hacer (con un stop motion).

El resto de grupos aunque han incorporado los roles de la semana y han explicado el tema de la exposición no han comentado el método que van a utilizar para realizarlo, así que espero a que empiece la semana próxima a ver si os animáis a desvelar más secretos y yo intentaré comentarlos de la mejor forma posible e intentando ser siempre constructiva.

Si os pica la curiosidad sobre qué tema hemos elegido para el vídeo  cómo vamos a hacerlo y dónde, os invito a que leáis nuestras nuevas entradas.

Un saludo.
Elena